开学伊始，大学外语教研部按照本学期重点工作规划实施方案，组织了第一次师德师风主题教育会议，此次会议主题为“发扬工匠精神，做四有好老师”。

会上，邵飞主任做了主旨发言，强调了师德师风的重要意义。结合学校迎评工作，邵主任指出，师德师风建设是教学合格评估的核心考察维度之一，其意义不仅体现在评估指标的直接对标上，更通过塑造教育生态、提升教学质量、强化育人实效等层面，为评估工作奠定基础性支撑。

鲍玉杰书记联系工匠精神 “精益求精、专注执着、守正创新、传承匠心” 的核心内涵谈到教师既要有 “十年磨一剑” 的坚守，也要有 “日日新” 的突破。正如工匠以器物承载匠心，教师当以课堂为 “作品”，以学生成长为 “匠心印记”，在日复一日的教学实践中，将 “精雕细琢” 的职业追求与 “立德树人” 的使命深度融合，最终实现从 “教书匠” 到 “教育大师” 的跨越。

麻珊珊、林海涛、王春辉、杨微、姜晓艳等老师也分别做了交流发言，老师们就师德师风在教学工作、人才培养、个人职业发展中的重要意义达成了普遍共识。