近日，长春人文学院董事长穆华英以《面对AI时代的招生就业形势变化——我们何为》为题发表讲话，从社会变革、教育转型到学校发展，全面分析了当前高等教育所面临的挑战与机遇，深刻阐释了学校办学的使命和方向。大学外语教研部于8月22日上午组织全体教师认真学习讲话精神，并展开热烈研讨。

全体教师一致认为，董事长讲话立意高远、内涵深刻，为外语教学指明了发展方向。讲话提出“教育的本质是把人培养成‘人’，现实需求是培养‘人才’”，这使外语教师更加明确了“教书育人”的责任。外语教研部教师们结合自身教学实际，重点围绕“混合式教学改革”“AI赋能课堂”“教育福祉理念”等内容，展开深入讨论。

1、重塑课程目标：大家普遍认为，在AI快速发展的今天，外语教学不能停留在传统的语言技能训练上，而应成为践行“教育福祉”、培养“全人”的重要阵地。应更注重通过语言学习培养学生的人文素养和批判性思维，让学生在学习中获得真正的成长体验和幸福感。

2、创新教学模式： 对于全面推行“混合式教学”的要求，教师们就如何优化线上资源建设、设计高质量的线下课堂互动活动、科学评价学习过程等具体问题进行了初步探讨，并表示将主动学习相关技术与设计理念，全力投身这场教学革命。

3、凝聚共识，以主动姿态迎接变革挑战：通过本次学习，大学外语教研部全体教师进一步统一了思想，明确了责任。大家意识到，改革既是严峻挑战，更是重大机遇。外语教研部不能置身事外，而应主动成为学校转型升级的积极参与者和关键推动者。

部门主任邵飞老师在总结中要求，全体教师要继续深入学习讲话精神，将“以学生成长为中心”和“教育福祉”理念内化于心、外化于行。下一步，教研部将根据学校整体部署，制定详细的落实方案，重点在混合式课程建设、教学评价改革、特色素养课程开发等方面拿出具体举措，确保董事长的战略规划在外语教学层面落地生根、开花结果。